| 1年生の通知表に書かれている評価項目 |
| 教 科 |
学 習 の よ う す |
| 国 語 |
自分の見たことやしたことについて話すことができる。 |
| かんたんなことばをひらがなで書くことができる。 | |
| はっきりした発音で読むことができる。 | |
| 文字をていねいにに書くことができる。 | |
| 算 数 |
くり上がりのないたし算ができる。 |
| くり下がりのないひき算ができる。 | |
| 生 活 |
身近な人・物・自然に興味を持ち、意欲的に活動することができる。 |
| 気づいた事や、考えたことを表現することができる。 | |
| 音 楽 |
楽しく歌うことができる。 |
| リズム打ちをしたり、楽器でかんたんな旋律を演奏したりすることができる。 | |
| 図 工 |
楽しく造形活動に親しむことができる。 |
| のびのびと描いたり作ったりすることができる。 | |
| 体 育 |
走る・跳ぶなどの運動ができる。 |
| 固定施設を使って楽しく運動ができる。 | |
| ゲームが楽しくできる。 | |
| 水中歩きができ、水の中にもぐることができる。 |
| 教 科 |
学 習 の よ う す |
| 国 語 |
相手に分かりやすいように話し、大事なことを落とさずに聞くことができる。 |
| かんたんな文章を書くことができる。 | |
| はっきりした発音で、「、」や「。」に注意して読むことができる。 | |
| 文章の内容を読み取ることができる。 | |
| 漢字をかくことができる。 | |
| 文字をていねいにに書くことができる。 | |
| 算 数 |
20までの数について理解できる。 |
| くり上がりのあるたし算ができる。 | |
| くり下がりのあるひき算ができる。 | |
| 生 活 |
身近な人・物・自然に関心を持ち、意欲的に活動することができる。 |
| 気づいた事や考えたことを表現することができる。 | |
| 音 楽 |
気持ちを込めて楽しく歌うことができる。 |
| リズム打ちをしたり、楽器でかんたんな旋律を演奏したりすることができる。 | |
| 図 工 |
楽しく造形活動に親しむことができる。 |
| のびのびと描いたり作ったりすることができる。 | |
| 体 育 |
走る・跳ぶなどの運動ができる。 |
| いろいろな用具・器具を使って楽しく運動ができる。 | |
| リズムに合わせて楽しく踊ることができる。 | |
| ボール運動やゲームが楽しくできる。 |
| 教 科 |
学 習 の よ う す |
| 国 語 |
相手に分かりやすいように話し、大事なことを落とさずに聞くことができる。 |
| 書きたいことを文章にする書くことができる。 | |
| はっきりした発音で、「、」や「。」に注意して読むことができる。 | |
| 文章の内容を読み取ることができる。 | |
| 漢字をかくことができる。 | |
| 文字をていねいにに書くことができる。 | |
| 算 数 |
同じ形になかまわけができる。 |
| 20までの数について理解できる。 | |
| 生 活 |
身近な人・物・自然に関心を持ち、意欲的に活動することができる。 |
| 気づいた事や考えたことを表現することができる。 | |
| 音 楽 |
気持ちを込めて楽しく歌うことができる。 |
| リズム打ちをしたり、楽器でかんたんな旋律を演奏したりすることができる。 | |
| 図 工 |
楽しく造形活動に親しむことができる。 |
| のびのびと描いたり作ったりすることができる。 | |
| 体 育 |
走る・跳ぶなどの運動ができる。 |
| いろいろな用具・器具を使って楽しく運動ができる。 | |
| ボール運動やゲームが楽しくできる。 |
| |
学 期 | 1学期 | 2学期 | 3学期 | |||
| 評 定 | で き る |
が ん ば ろ う |
で き る |
が ん ば ろ う |
で き る |
が ん ば ろ う |
|
| 基本的な 生 活 |
あいさつができる。 | ||||||
| 決まりを守ることができる。 | |||||||
| 身の回りの整理整頓ができる。 | |||||||
| 忘れ物をしない。 | |||||||
| 遊 び | みんなと仲良くあそぶことができる。 | ||||||
| 係・当番 | 進んで仕事ができる。 | ||||||
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